【研究領域課題番号】21K16564 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

患者心象変化の多面的評価尺度 / 非癌性疼痛（Non-cancer pain） / 脳画像解析 / 生態学的瞬間評価 / 妥当性 / 信頼性

【研究成果の概要】

慶應義塾大学医学部倫理委員会で本研究の承認を得た（承認番号：20211021）。現在までに研究実施の準備を進めているが、EMAのアプリ開発が進んでおらず、まだ被験者登録には至っていない。データ保存用のサーバーを構築し、活動量計を準備したが、研究分担者によるEMAのアプリ開発が進んでおらず、研究準備が滞っている状況にある。したがって、２０２１年度に予定していた予算を使いきれず、2022年度に繰り越している。2022年度では、データ収集システムを完成させ、被験者からデータ収集を開始する予定である。

【研究種目】若手研究

【研究期間】2021-04-01 - 2024-03-31

【配分額】4,680千円 (直接経費: 3,600千円、間接経費: 1,080千円)

【研究領域課題番号】20KK0005 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

スピーキングテスト / プレースメント / 言語テスト / 第二言語習得 / 妥当性 / 信頼性 / スピーキング能力 / プレースメントテスト

【研究成果の概要】

本研究では、海外の日本語教育機関においても使用できるよう、1)プレースメントのためのスピーキングテストであるSTAR (Speaking Test of Active Reaction)のタスク（テスト問題）と判定ルーツ（ルーブリックと音声サンプル）を開発・改良することと、2)日本語以外の言語のプレースメントテストでも使用できるよう、多言語テストタスクと多言語判定ツールを開発・改良することである。
昨年度は、判定ツールの一つであるルーブリック（判定表）を改良し、そのver.2を作成した。そして、このver.2を用いて、状況対応タスクに関し、日本語教師約50名と非日本語教師約30名に判定実験を行った。今年度はそのデータを分析し、日本語教師と非日本語教師を比較することで、判定の観点の相違を明らかにし、研究論文としてまとめ、公表した。この成果は、判定ツールの改良と判定トレーニングのための基礎資料となる。その結果は、研究論文の形にまとめ、公表した。
加えて、状況対応タスクの他に、新たに音読タスク、シャドーイングタスク、聞いた話を再話するタスク、絵描写タスク、意見述べタスクの5種を開発し、オンラインによる受験サイトを作成した。このうち、音読とシャドーイングについては、その妥当性検証のため、日本語教師による判定実験データ収集を行い、そ
の結果を分析し、難易度の高いタスクの方が妥当性が高いことを明らかにした。
さらに、６種類のタスクを受験できる、オンラインによる受験サイトの構築も行った。今後は、他日本語教育機関でも使用できるよう、タスクの数を充実させていく。
コロナ禍によって予定していたメルボルン大学へ赴いての共同研究はできなかったが、メルボルン大学の共同研究者らとオンラインで意見交換を行った。そして、オンラインで実施できる受験サイトと実験判定サイトを開発・改良した。

【研究種目】国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(B))

【研究期間】2020-10-27 - 2026-03-31

【配分額】12,740千円 (直接経費: 9,800千円、間接経費: 2,940千円)

【研究領域課題番号】20K00697 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

スピーキングテスト / プレースメント / 言語テスト / 妥当性 / 信頼性 / 第二言語習得 / スピーキング能力

【研究成果の概要】

本研究の目的は、プレースメントのための日本語スピーキングテスト- STAR: Speaking Test of Active Reaction を開発し、その妥当性の検証を行うことである。本研究では、STARのテストタスクを数種（6種）開発し、それぞれのタスクの妥当性を検証し、日本語母語話者の非日本語教師や他日本語教育機関でも簡便に使用できるテストとすることを目標としている。
昨年度は、判定ツールの一つであるルーブリック（判定表）を改良し、そのver.2を作成した。そして、このver.2を用いて、状況対応タスクに関し、日本語教師約50名と非日本語教師約30名に判定実験を行った。今年度はそのデータを分析し、日本語教師と非日本語教師を比較することで、判定の観点の相違を明らかにし、研究論文としてまとめ、公表した。この成果は、判定ツールの改良と判定トレーニングのための基礎資料となる。その結果は、研究論文の形にまとめ、公表した。
加えて、状況対応タスクの他に、新たに音読タスク、シャドーイングタスク、聞いた話を再話するタスク、絵描写タスク、意見述べタスクの5種を開発し、オンラインによる受験サイトを作成した。このうち、音読とシャドーイングについては、その妥当性検証のため、日本語教師による判定実験データ収集を行い、その結果を分析し、難易度の高いタスクの方が妥当性が高いことを明らかにした。
さらに、６種類のタスクを受験できる、オンラインによる受験サイトの構築も行った。今後は、他機関でも使用できるよう、タスクの数を充実させていく。

【研究種目】基盤研究(C)

【研究期間】2020-04-01 - 2023-03-31

【配分額】3,640千円 (直接経費: 2,800千円、間接経費: 840千円)

【研究分野】教育工学

【研究領域課題番号】16K16327 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

オンライン授業 / KJ法 / 基礎的研究 / eラーニング / 相互評価 / アクティブラーニング / オンライン教育 / MOOC / JMOOC / 相互コメント / eラーニング指向性 / 信頼性 / 妥当性 / 教育工学 / オンライン相互評価

【研究成果の概要】

本研究の目的は，学習者同士によるオンライン相互評価の教育効果を高めるための評価方法を設計・開発することである．昨年度に引き続き，設計・開発の精度を高めるための基礎的研究を行い，その成果を発表することに注力した．主な成果は以下のとおりである．
(1)データ科学を学ぶ学習者に必要なデータ科学マインドの要因とその構造を検討することを目的に，データ科学の専門家に対してインタビュー調査を行った．KJ法を用いてデータを分類・整理した結果，データ科学マインドは目的意識思考，客観的・論理的思考，理論的背景の重要性の理解，専門分野での活用，向上心の5つの要因から構成されることが示された．すなわち，学習者がデータ科学を学ぶ際には，知識やスキルに加えて，これらの5つのマインドを身につける必要性が示唆された．カテゴリ間の構造を示すカテゴリ関連図からは，「理論的背景の重要性の理解」が「目的意識思考」と「客観的・論理的思考」に影響を及ぼし，「目的意識思考」と「客観的・論理的思考」は「専門分野での活用」に影響を及ぼし，「向上心」は「目的意識思考」，「客観的・論理的思考」，「理論的背景の重要性の理解」，「専門分野での活用」のすべてに影響を及ぼす可能性が示された．なお，本成果は大学教育学会の課題研究集会にて発表した．
(2)大学生を対象として，オタク度とオタク力度の違いが学習態度とリーダーシップ力に及ぼす影響を検討した．その結果，オタク度の高低に関わらず，オタク力度が高い場合は主体的な授業態度や現在の学業に関する勉強の得意さ，リーダーシップ力は高くなりやすいことが示唆された．またオタク度が低い場合には，オタク力度が高いほうが高校までの勉強が得意になりやすく，オタク力度が低い場合には，オタク度が高いほうが高校までの勉強が得意になりやすいことが示唆された．なお，本成果は日本教育工学会の秋季全国大会にて発表した．

【研究種目】若手研究(B)

【研究期間】2016-04-01 - 2023-03-31

【配分額】2,730千円 (直接経費: 2,100千円、間接経費: 630千円)

【研究分野】食生活学

【研究領域課題番号】25350130 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

食物選択 / 食行動 / 食育 / 価値観 / 昼食選択行動 / インタビュー調査 / 食物選択行動 / 価値観尺度 / 構成概念妥当性 / 大学生 / 就労者 / 因果関係 / 信頼性 / 尺度 / 妥当性 / 健康 / 要因

【研究成果の概要】

本研究では、個人の価値観に着目した尺度（VFCS：食物選択における価値観尺度）を開発し、その尺度を用いて食物選択行動を予測できるか否か検討した。社会人が昼食選択行動において重視する点は、嗜好や気分であり、一方で健康面も重要と考えていた。また、目新しさやイベント、POP、メニューの並びにも影響を受けており、「食物へのアクセス」の工夫により、食行動を望ましい行動へと変容できる可能性が示唆された。
今回の一連の研究により、VFCSと食物選択行動には一定の関連が認められた。VFCSにより昼食選択行動を予測することが可能となれば、今後、個人の食行動パターンに適した指導法の一助となることが期待できる。

【研究種目】基盤研究(C)

【研究期間】2013-04-01 - 2016-03-31

【配分額】4,810千円 (直接経費: 3,700千円、間接経費: 1,110千円)

【研究分野】臨床心理学

【研究領域課題番号】24530876 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

過敏性腸症候群 / 認知行動療法 / 不安 / 心理尺度 / 心身相関 / 脳腸相関 / GSA / VSI / 信頼性 / 妥当性

【研究成果の概要】

本研究では、消化器症状に対する不安（Gastrointestinal symptoms specific anxiety: GSA）を測定するVisceral sensitivity index（VSI）日本語版を作成し、その信頼性と妥当性を検証した。その結果、VSI日本語版は、原版と同じく１因子構造であった。また、信頼性および妥当性を十分に有することが分かった。さらに、VSI日本語版は、有意にIBS症状とQOLの悪化を予測することが分かった。これらの結果から、VSI日本語版は、臨床の場面において、IBS患者のGSAを簡易に測定することが可能な心理尺度であると考えられる。

【研究種目】基盤研究(C)

【研究期間】2012-04-01 - 2015-03-31

【配分額】2,470千円 (直接経費: 1,900千円、間接経費: 570千円)

【研究分野】内科学一般(含心身医学)

【研究領域課題番号】21590757 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

総合診療 / 臨床推論 / 学習者評価 / 臨床実習 / 卒後研修 / 症例提示 / 信頼性 / 妥当性 / 臨床医学 / 医学教育 / 学生評価 / 医療面接

【研究成果の概要】

臨床推論能力を評価するために,症例カンファレンスなどで日常的に利用されている症例プレゼンテーションをシステマティックに評価する方法を考案した.医学生,研修医に対して実際に指導医に利用してもらうと,指導の質が改善した.また,研修医の方が医学生よりも高い評価を得ており,妥当性も一部示された.各研修医が30人程度の患者を診療してもらうと,測定誤差がかなり小さくなることが明らかとなった

【研究種目】基盤研究(C)

【研究期間】2009 - 2011

【配分額】4,420千円 (直接経費: 3,400千円、間接経費: 1,020千円)

【研究分野】日本語教育

【研究領域課題番号】16652040 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

日本語 / 自動試験 / スピーキング / リスニング / 音声認識 / 運用性 / 信頼性 / 妥当性

【研究成果の概要】

教育の高度化ならびに留学・就業に際しての必要性から日本語スピーキング試験を求める機運が高まっている。Ordinate Corporationは音声認識技術とテスト理論を活用して外国語のスピーキングとリスニングの技能を自動的に測定するシステムを開発・運用している。本研究計画の主な目的は日本語自動試験開発に必要な音声データ収集に協力しつつ、運用性・信頼性・妥当性などを検証するためのデータを収集することにある。
今年度の研究活動は母語話者ならびに非母語学習者からのデータ収集が中心となった。母語話者については、大学生1500名程度にデータ収集用の試験用紙を配布し、300名程度について音声データの収録と受験者情報の提供を受けた。社会人については、内田洋行教育システム事業部の協力を受け500名程度から音声データ・受験者情報の収集を行っている。非母語学習者については、国内国外の大学・外国語学校・個人などの協力を受け、3000名程度にデータ収集用の試験用紙を配布したが、音声データならびに受験者情報の収集について期待したほど進められなかった。
Ordinate Corporationの自動試験システムは音声認識システムをベースとすることから固定電話での受験を推奨している。音声認識エンジンならびに採点システム開発のためのデータ収集についても固定電話からの受験が求められるが、留学生が固定電話を使用する環境にないことからデータ収集が進まず、このため採点システムの構築が進められず、このためさらに大規模なデータ収集が進めにくいという悪循環に陥ってしまった。受験が固定電話に限定されることが自動試験の運用性にも大きな影響を与えることから、具体的な対応策について日本国内の大手通信会社も交えてOrdinate Corporationと協議を進めている。

【研究種目】萌芽研究

【研究期間】2004 - 2005

【配分額】3,100千円 (直接経費: 3,100千円)

【研究分野】体育学

【研究領域課題番号】12680056 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

転倒セルフエフィカシー / 高齢者 / 信頼性 / 妥当性 / 転倒 / セルフエフィカシー / 身体不安定感

【研究成果の概要】

本研究の目的は,高齢者の転倒に関わる転倒セルフエフィカシー尺度を開発することであった.研究1では,老人介護施設に居住する24名の高齢者を対象に面接調査を行った.その内容は,彼らの日常生活の活動中に起こる身体の不安定感および転倒しそうになる状況および事象であり,それらの回答内容を基に27項目からなる尺度を作成した.研究2では,これら27項目から成る尺度を地域および高齢者施設に居住する151名の高齢者を対象に行わせ,各項目について分布を検討した.その結果,妥当と思われる15項目からなる転倒セルフエフィカシー尺度を完成させた.研究3では,内部一貫性(α=.96)および検査・再検査法(r=.74)による検討を行った結果,高い信頼性が確認された.研究4では,この尺度の妥当性の確認のために,高齢者に、10m歩行および30cmの障害物またぎ越し動作を行わせ,その際の各指標と転倒セルフエフィカシー尺度の点数との関係を見た.その結果,転倒セルフエフィカシー尺度得点と重心動揺計の静的バランスの間に関係はなかったが,歩行においてはストライド幅および歩行速度との間に,さらにまたぎ越し動作では3つのストライド距離変数との間に有意な相関係数が得られた.また,過去一年間に転倒を経験しなかった者は,経験した者と比べて,有意に大きな転倒セルフエフイカシー尺度得点を示した.加えて,転倒恐怖が少ない者は,大きな者と比べて,有意に大きな転倒セルフエフイカシー尺度得点を示した.将来の研究として,この尺度は,転倒しやすい高齢者をスクリーニングしたり,転倒予防プログラムの効果の評価として使用されるべきである.

【研究種目】基盤研究(C)

【研究期間】2000 - 2001

【配分額】3,200千円 (直接経費: 3,200千円)

【研究分野】英語・英米文学

【研究領域課題番号】07610487 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

スピーキングテスト / コミュニケーション能力 / 多特性多方法(MTMM) / 妥当性 / 信頼性 / 評価基準 / 因子分析 / クラスター分析 / スピーキング能力 / 構成概念 / MTMM / インタヴューテスト / ライティングテスト / コミュニケーション

【研究成果の概要】

本研究はスピーキングテスト開発に取り組んだものであり,9つの特性(語り,文法,発音など)がスピーキング能力を構成する妥当かつ弁別的要素であるかどうかを多特性・多方法(MTMM)法により明らかにすることを目的とした。
研究結果は次の3点に集約できる。1.スピーキング能力においては直接コミュニケーション能力と半直接コミュニケーション能力は異なる能力であることがわかった。2.9つの特性は直接コミュニケーション能力と半直接コミュニケーション能力においてそれぞれ異なった働きをもつと考えられる。本質的には直接コミュニケーション能力の文法力と、半直接コミュニケーション能力の文法力とでは異なった特性をもっており、このことは9つの特性すべてにわたって同様のことがいえる。3.直接コミュニケーション能力と半直接コミュニケーション能力はいずれも他のものの代用によって測定されることのできないコミュニケーション能力全体の重要な部分を構成していることが明らかになった。従って,多肢選択テストや筆記テストのみならず,スピーキングテストにおいても直接テスト・半直接テストなど,できる限り多方面からの測定を行い,学生の能力の公平かつ正確な評価をすることが望まれる。
今後の課題としてコンピュータを利用したComputeri2ed Adaptire Speaking Testのような簡易で正確なテストの開発も時代の要求となろう。

【研究種目】基盤研究(C)

【研究期間】1995 - 1996

【配分額】1,100千円 (直接経費: 1,100千円)

【研究分野】医療社会学

【研究領域課題番号】07672437 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

生命倫理 / 医療倫理 / バイオエシックス / 質問紙 / テストバッテリ- / 教育評価法 / テスト・バッテリ- / 医学教育 / 看護教育 / 妥当性 / 信頼性

【研究成果の概要】

1)Hebertらの先行研究(1990)を参考に日本語版の倫理的問題点同定テストを作成し、信頼性、妥当性の検討を行い、質問紙と採点方法を完成させた。本テストは、3つの医療場面での倫理的ジレンマを含む架空の症例を被験者に示し、そこに含まれる倫理的問題点をできる限り多く箇条書きの形で列挙させるものである。
2)道徳的理由づけを調査する日本語版DIT(Defining Issues Test)のうち、生命・医療倫理の場面により即した2例を用い、先の問題点同定力テストとバッテリ-を組んだ。ある看護大学生を対象にテストを施行し、バッテリ-の妥当性を検討した。
3)このテスト・バッテリ-を用い、ある看護学部において1年〜3年生及び卒業後2年以内看護婦(N=320;ある医学部において、1年〜6年生及び卒業後3年以内の研修医(N=831名)を対象に、この2つの指標がどのように変化するかについての調査を行った。看護学部においては、問題点同定力は年次が上になるにつれて上昇した。医学部では4年〜5年に上昇したが、6年〜研修医にいたり減少した。道徳的意味づけ・判断については、看護学部・医学部双方で、卒業生において「安楽死の薬を飲ませない方がよい」という選択が増加した。道徳的発達ステージには変化が見られなかった。学部教育・臨床実務経験がこれらの変化に影響を与えていることが示唆された。
4)ある大学で行われている生命倫理学の授業の前後において、受講者にテスト・バッテリ-を施行し、上記2つの指標の授業による変化を調べた。道徳的発達ステージには変化が見られなかったが、問題点同定力は授業後に有意に上昇した。このことは特定のカリキュラムによりその教育効果が認められたことを示唆する。以上より、本研究によって生命・医療倫理教育効果のうち、ある側面を適切に評価する方法が開発されたと言えよう。

【研究種目】基盤研究(C)

【研究期間】1995 - 1996

【配分額】2,100千円 (直接経費: 2,100千円)