【研究領域課題番号】20K00384 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

言語運用能力 / 英文学 / 日本文学 / 事務 / 共感 / 他者性 / 形式 / 聞く / 英語 / 日本語 / 文学 / 言語運用 / コミュニケーション

【研究成果の概要】

本研究の中心となるのは、19世紀から20世紀へ、さらに21世紀へと時代が進むにつれて、言語をめぐる規範意識はどう変化したかということである。その要因は何だったのか、またメディア装置の発達とも何らかの関係があるのかといったことにも目を向ける。言語運用能力に焦点をしぼりつつ文学作品を検分することで、あらたな知見が得られるものと考えている。
令和３年度は自由間接話法といった観点を利用したり、事務文書との比較を行ったりしながら、英米文学および日本文学の作品の中でどのように言語運用能力が扱われてきたか、調査をすすめた。とくに注目したのは、情報共有を目指す中でどのように言語運用能力に注意が払われたかである。20世紀には媒体としての言語そのものに関心が向けられるようになったが、その方法は必ずしも一様ではない。
そのあたりの事情を明らかにするために「形式」「注意」「時間」「情報共有」「権力」「負の要素」「もの」という７つの観点を切り口に言語運用についての調査を進めた。前年度に引き続き、ここでも「聞く」という要素は大きな意味を持つのですでに得た「盗み聞き」や「漏れ聞こえ」についての知見は生かしつつ、より広く、視覚情報との結びつきなども考慮にいれた情報についての考察を行った。
成果物としては、単行本『病んだ言葉　癒やす言葉　生きる言葉』でこれまでの研究成果を公表することができたのが一番の収穫である。所収論文からいくつかの例をあげれば、「森鴎外と事務能力――『渋江抽斎』の物と言葉」「漱石の食事法――胃病の倫理を生きるということ」「「如是我聞」の妙な二人称をめぐって――太宰治の「心づくし」」「西脇順三郎の英文学度――抒情詩と「がっかりの構造」をめぐって」などになる。今回も文学作品とその他の領域の文書とを比較しながらこの問題を扱えたことは大きな成果だと考えている。

【研究種目】基盤研究(C)

【研究期間】2020-04-01 - 2025-03-31

【配分額】4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円)

【研究分野】日本語学

【研究領域課題番号】23242023 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

MRI / 調音動態 / 自然会話 / 音声文法 / 状況 / コミュニケーション / 日本語 / 基礎資料 / 話しことば / 日本語教育 / 音声 / 文法 / 会話

【研究成果の概要】

本プロジェクトは、書きことば研究に比べて立ち遅れの目立つ、日本語の話しことば（韻律を含む）の研究を進めるものである。「人物像」を重視した前研究（基盤A（H19-22)）において、日本語の主な話し手像（発話キャラクタ）を分析したように、本プロジェクトでは日本語話しことばに見られる主な「状況」を考察し、「状況」に基づく話しことばの姿を分析する。特定の「状況」において「どのような立場の者が、どのような立場の者に対して、どのような発話の権利を持つのか」を明らかにし、それを活かした資料を作成する。

【研究種目】基盤研究(A)

【研究期間】2011-04-01 - 2015-03-31

【配分額】30,940千円 (直接経費: 23,800千円、間接経費: 7,140千円)

【研究分野】日本語学

【研究領域課題番号】19202013 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

日本語 / 音声言語 / 人物像(発話キャラクタ) / 調音動態 / 自然会話 / コミュニケーション / 日本語教育 / 国語教育 / 人物象(発話キャラクタ) / 人物像(キャラクタ)

【研究成果の概要】

本研究は、日本語にどのようなしゃべり方があり、それぞれどのような人物像によって発話されているかを調べることにより、日本語の音声言語の教育に役立つ基礎資料を作成するものである。MRI装置と自然会話記録を用いて、日本語の音声言語を、調音と発話行為の両面にわたって調べ、人物像に応じた音声文法の基礎資料を作成した。さらに、人物像という半意図的な概念が従来の目的論的な発話行為論と文法を改良する上で有用なものであることを明らかにした。

【研究種目】基盤研究(A)

【研究期間】2007 - 2010

【配分額】44,200千円 (直接経費: 34,000千円、間接経費: 10,200千円)

【研究分野】日本語学

【研究領域課題番号】16202006 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

国語学 / 音声学 / 言語学 / 日本語教育 / 国語教育 / 音声言語 / 調音動態撮像 / 自然会話 / 日本語 / 調音動態 / 韻律 / コミュニケーション / 感情音声 / 音声情報処理 / 教育

【研究成果の概要】

「音声言語」教育の基礎資料を作成するという本研究の目的を果たすために、基礎資料の全体的デザインを検討し、検討結果を反映させる形で調音映像資料と、会話音声資料の作成をおこなった。
調音映像資料については45回を越える実験を通して「母音」「rとl」「有声音・無声音」「口蓋化」「促音」「無声化」「早口言葉」「りきみ」「空気すすり」等の映像資料を元にした。その中心は日本語であるが、比較対照のために英語・中国語の実験もおこない、調音映像の資料を作った。
会話音声資料については、基礎資料作成のための材料として、大学生対話や低年齢層話者も含めた家庭内会話、社会人会話など100時間にせまる会話の映像と音声を記録・観察した。これらの作業の過程で、たとえばりきみや空気すすりのように、これまで軽視されていた行動が、大きな役割を果たすことを明らかにした。
また、調音動態と会話分析の双方を収容する包括的な枠組みとして「文法」(音声文法)の必要性を明らかにした。以上の作業を通して得られた知見は、その都度「基礎資料の全体的デザイン」の再検討に反映した。得られた知見の学会発表や論文集出版、パネルディスカッション企画、24回の打ち合わせを通して、音声文法の若手研究人材の育成につとめた。
これらの知見を日本語教育や国語教育に真に役立てるために、日本語教育や国語教育の関連学会大会でのデモや発表をおこない、「日本語音声コミュニケーション教育研究会」「日本語音声コミュニケーション研究会」を立ち上げ、成果を問うた。それとともに、インターネット上に基礎資料のサンプルを一部英語版も含めてアップし、国際的な規模で、教育現場の意見のフィードバックをおこなった。
また、われわれの活動を広報するために、学会講演や一般書の出版、国際ワークショップ開催や新聞インタビュー、広報誌でPRするとともに、インターネット上にホームヘージを開設した。

【研究種目】基盤研究(A)

【研究期間】2004 - 2006

【配分額】35,750千円 (直接経費: 27,500千円、間接経費: 8,250千円)