Discovery Sagaサイレントキーワード俯瞰

フロー / 脳波 / 認知課題 / 内発的動機づけ / 学習支援 / 生理計測

本研究では，内発的動機の重要な要因であるフロー状態の喚起によって学習者を支援する手法を開発するにあたって，重要な研究要素となるフロー状態の客観的指標化方法の確立とその応用を目的とした研究を行った。認知的課題（暗算課題）を対象として，主観的なフロー状態とそれ以外の状態（退屈・過負荷）に対応する脳波の特徴を検討したところ，前頭部のθ波と前頭-中心部のα波の組み合わせによってフロー状態が特定できる可能性が示された。また、見いだされた指標を他の活動の種類に展開して検証するプロセスの基礎的検討を進め，フローを体験しやすい個人の特性の解明，認知課題と知覚運動課題を二重に設定できる実験課題の作成を進めた。

内発的動機付け / デザインプロセス / ミュージアム / 生理計測 / 内発的動機づけ / 好奇心 / 生理反応 / デザイン / 数理モデル

ユーザにモノやサービスを「使ってみたい」と感じさせる動機づけは、内発的動機づけに分類される。本研究では、心理学的知見に基づいて「ユーザは自分の内的な特性と適度にずれた特性を持つモノやサービスに対して、利用に対する動機づけが誘発される」という仮説モデルを立て、実験的検証を試みた。具体的には、ミュージアムでの情報提供サービスを適用事例とし、それを被験者に体験させた際の観察的データ及び主観的データを検討した。被験者の体験中の行動、心理、生理における各反応の分析から、被験者の内的な特性と適度なずれを持つ情報を提供した場合、被験者の内発的動機づけが促進されたと意味づけられる結果が得られた。本研究では、心理学理論をサービスデザインの一手法へと発展させることを目標としたが、その第一段階として有用な示唆を導き出すことができた。